проаналізувати науково-теоретичну та методичну літературу з проблеми дослідження;

визначити ключові компетентності;

розробити комплекс науково-методичних матеріалів щодо реалізації компетентнісного підходу;

розробити та апробувати моделі компетентного педагога та учня, які б сприяли підвищенню ефективності соціалізації дітей та учнівської молоді в умовах педагогіки партнерства на засадах компетентнісного підходу.

виявити та описати новітні форм та методи створення освітнього простору закладів загальної середньої освіти.